01 · contenuto
Perché progettare
Un intervento educativo efficace non si misura dal numero di attività svolte, ma dalla coerenza tra bisogni, obiettivi e risultati. La progettazione educativa serve proprio a questo: trasformare una situazione complessa in un percorso comprensibile, condiviso e orientato al cambiamento.
Progettare significa decidere quali autonomie sostenere, quali canali comunicativi valorizzare, quali relazioni facilitare, quali routine rendere più accessibili e quali passaggi accompagnare. Significa anche stabilire come osservare i progressi e come modificare il percorso quando necessario.